Informe de ponencia del equipo 4
El nuevo sistema político, que ha generado el nuevo proceso revolucionario, tiene como bandera el desarrollo de políticas de igualdad social y justicia colectiva todo con la finalidad de combatir la exclusión y la pobreza de los y las venezolana y venezolanas. Es por ello, que hoy en día se le acredita como una de las formas más esenciales para alcanzar la democratización y al acceso a la educación, reconociendo la historia, la cultura, el conocimiento y los valores autóctonos de los pueblos.
De allí, que el estado venezolano, a través de la municipalización de la educación superior, ha permitido la transformación de la cultura asistencialista por la cultura participativa local y la cultura centralista al dinamizar la congestión de los liderazgos y los espacios locales a través de la consolidación de la nueva estructura social de base, así como la introducción de una nueva ética de la participación de la ciudadanía; todo esto sustentado en el enfoque socio - histórico o introspectivo – vivencial, en el cual se plantea que el desarrollo del hombre se de al unirse a socializar con otros hombres, y de esta manera puedan participar en los problemas sociales, discusión de los mismos en la búsqueda de soluciones y transformando su realidad social.
La política educativa venezolana siempre estuvo signada por una marcada tendencia individualista que represento la automatización para el procesamiento de la información enfocado en un modelo positivista, centrado en el conocimiento cognoscitivo, en la instrucción, dejando de lado lo relacionado a los valores que deben ser fomentados y desarrollados en los estudiantes.
Es a partir del año 2000, que a Venezuela se plantea una nueva política educativa fundamentada en la inclusión social, en la atención integral del educando, y sobre todo, en la transformación del currículo, de tal forma que las áreas del currículo se vinculan con la realidad y la problemática que vivencian los estudiantes en sus comunidades, en su país y en su mundo. Es por ello, que el docente debe estar abierto a todo tipo de cambio que favorezca al sistema educativo, además un educador no debe dejar a un lado su desarrollo holístico, es decir, buscar una superación personal y pedagógica que le permita ser un docente investigativo, incluir nuevas estrategias de enseñanza, estar vinculado con los problemas de la comunidad donde se desempeña, todo esto con la finalidad de preparar al ciudadano y ciudadana en un ser crítico y reflexivo, capaz de solucionar problemas, aportar ideas para el desarrollo social, cultural y económico y proteger el medio que lo rodea.
A través de los años surgen nuevas enfoques ideológicos que nos ayudan al desarrollo de nuevas ideas y a adoptar comprometida al medio que nos rodea, es por eso que el docente debe incluir la investigación educativa en su desarrollo pedagógico ya que el buscar información nutre al docente, lo motiva a generar nuevas formas de enseñanza, y permite que el educador se ponga al día con el uso de la tecnología como medio de instrucción.
Buenas noches estimados compañeros blogueros. planteo un nuevo tema, donde me encantaria contar con sus comentarios y contribuciones a la construccion de una nueva forma de enseñar y construir conocimiento significativo compartido, en nuestro pais en la actualidad cambiante y fugaz
ResponderEliminarLa enseñanza en el sistema educativo venezolano. Ha tenido muchas transformaciones; gracias a las diferentes metodologías implementadas por el Docente que se encuentra en los diferentes niveles y modalidades de estudios. Ya que éste,construye a través de la investigación constantemente y la participación de los educandos (as) y padres y representantes en el quehacer educativo el aprendizaje esperado.
ResponderEliminarEs importante resaltar, que la nueva forma de enseñar en la actualidad está abierta por que existe la integracion globalizadora del contenido programático. Claro! Tomando en cuenta los intereses y necesidades del universo escolar y el contexto donde se encuentre inmerso.De esta manera, se garantiza el conocimiento significativo de manaera compartida porq tiene que existir interacción entre todos los autores y actores que forman vida activa en educación.
ResponderEliminarLa educación viene ser para nuestro país, la columna vertebral para la sociedad por q su único objetivo es la igualdad social y justicia colectiva permitiendo para el Estado Venezolano combatir la exclusión y la pobreza.
ResponderEliminarFormando, un cuidadano (a) con bases sólidas que fomenten los valores autótonos de su comunidad y país.
Es necesario mencionar, que la importancia social de las instituciones educativas radica en que, el conocimiento se vincula con la formación a partir del carácter y a la acción. Es por ello, que la educación alcanza validez solo con la práctica. Asimismo, las universidades no tienen sentido cuando no alcanzan una interacción fuera del aula. Por lo tanto, el desarrollo de las investigaciones en grupos sociales resulta de vital importancia para comprometerse con el trabajo donde se revelen normas para la propia actuación a partir de la comprensión del cosmo en su conjunto, y al adoptar de ese modo una forma positiva a través de las acciones de los hombres.
ResponderEliminarEn nuestro pais es importante mencinar que uno como docente es el impurzador y motivador de las enseñanzas en el aprendizaje significativo que obtenga los estudiantes en la vida cotidiana para cerar alumnos fomentadores de valores
ResponderEliminarEs importante señalar, que la pedagogía debe comprender que la formación del sujeto es un proceso que debe estar emprendido y decidido por él mismo, implicando un cambio radical, tanto de su estructura de conciencia como del conocimiento que construye constantemente, describiendose y actuando como sujeto que conoce en proceso de autodefinición, autodeterminación y autotransformación.
ResponderEliminarLas publicaciones de libre acceso permiten el acceso a los resultados de investigaciones científicas, tanto a los propios científicos como a la sociedad en general; aumentan las posibilidades de aprender y permiten que diversas disciplinas compartan sus resultados. Por ello, creo que las universidades y los centros de investigación deberían adoptar el modelo de libre acceso para la publicación de resultados de investigaciones. Dichos resultados tienen que ser accesibles de forma directa y anónima al público en general a través de una licencia que permita el compartir.
ResponderEliminarCuando se habla de la nueva forma de enseñanza, pareciera que existiera un modelo o patrón a seguir y a mi parecer no es así; ya que la pedagogía (en la teoría) nos brinda una serie de elementos, estrategias, sugerencias, entre otras... que nosotros como Docentes podemos aplicar en el proceso de enseñanza aprendizaje. Pero, recordemos... que todo va a depender de cómo el Docente percibe la información y la procesa, del grupo de estudiantes que tiene, sus necesidades, debilidades y fortelezas, así como también del contexto donde se encuentra inmerso.
ResponderEliminarLo importante de todo esto es... adecuar las estrategias a utilizar al grupo, enseñar a aprender, dejar que los niños manipulen, hagan las cosas por sí solos, sin importar que lo hagan mal, lo indispensable es que lo intenten una y otra vez... Los niños y adultos aprendemos haciendo y en la medida que lo ponemos en práctica vamos perfeccionando dicho aprendizaje; que si los niños dicen: yo no se hacer eso! debemos motivarlos a que lo intenten... ya que nosotros no nacimos hablando, caminado ni leyendo, todo ello lo aprendemos y en ese aprendizaje cometemos muchos errores, pero llega un día en que logramos hablar, pronunciamos bien las palabras, caminamos sin dificultad, entre otras cosas. El niño logra su aprendizaje significativo interactuando con el medio ambiente que le rodea, en la familia, con sus pares a través de juegos, en la escuela. En tal sentido, debemos promover la participación de todos los niños y niñas, despertar su curiosidad, la creatividad para que desarrollen todas sus destreza, habilidades y potencialidades.
Con respecto al nivel superior (universitario), es indispensable el uso de las tecnologías, que los participantes siempre vayan en la búsqueda de nuevos conocimientos, además, de participar en espacios como éste, ya que le permiten expresar sus ideas, inquietudes, analizar temas de interés individual y colectivo. Recordándoles siempre, que todos los días aprendemos cosas nuevas porque el conocimiento es infinito, y deja de serlo para nosotros cuando morimos.